การ เสริม สร้าง ภาวะ ผู้นำ
- แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำในองค์กร | Prosoft HCM
- 10 กลยุทธ์เสริมสร้างภาวะผู้นำเพื่อให้ลูกน้องเชื่อชอบและทำตาม
- หลักสูตรฝึกอบรม การเสริมสร้างภาวะผู้นำเพื่อความสำเร็จ - Entraining.net
- การเสริมสร้างศักยภาพให้พนักงาน | PTT Global Chemical
- เสริมสร้างผู้นำยุคใหม่ เพื่อนำองค์กรสู่ความเป็นเลิศ
ได้ร่วมกับบริษัทที่ปรึกษาที่มีความเชี่ยวชาญเรื่องการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ชั้นนำ 2 แห่ง คือ Hewitt และ RBL Group จัดอันดับของบริษัทชั้นนำในโลกสำหรับผู้นำ (Top Companies for Leaders) 20 อันดับ และได้รวบรวมแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) จากบริษัทเหล่านี้มาสรุปสาระสำคัญได้ 9 หัวข้อในการสร้าง และพัฒนาภาวะผู้นำของบริษัทเหล่านี้ ดังนี้ • Invest time and money การสร้างและพัฒนาผู้นำในองค์กรเป็นเรื่อง ที่ต้องใช้เวลา และทรัพยากร ซึ่งไม่สามารถใช้เฉพาะหลักสูตรอบรมมาตรฐานเท่านั้น CEO และผู้บริหารระดับสูงต้องเสียสละเวลาในการเข้ามามีส่วนร่วม 1. McDonald's CEO ใช้เวลาในการดูแลการพัฒนาผู้บริหารระดับสูง 200 คน 2. GE's CEO ดูแลการพัฒนาผู้บริหาร 600 คน 3. Medtronic's CEO ใช้เวลาครึ่งหนึ่งของเวลาทั้งหมดในการทำงานเรื่องที่เกี่ยวกับคน 4.
แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำในองค์กร | Prosoft HCM
ยิ้มง่าย หัวเราะง่าย มีสัมมาคาราวะ เป็นกันเอง การเป็นผู้นำ บางคนเป็นผู้นำจากประสบการณ์ที่ทำงานมานาน บางคนเป็นผู้นำเพราะมีความเก่งในงาน ซึ่งการ เป็นผู้นำ ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบใด ๆ ก็ตาม แต่สิ่งที่สำคัญของการเป็นผู้นำ นั่นคือ การให้เกียรติทุก ๆ คนที่ร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็นทีมตัวเอง และรวมถึงทีมอื่น ๆ ที่ต้องประสานงานกัน ดังนั้น การมีสัมมาคาราวะต่อคนอื่นนับเป็นสิ่งที่ สำคัญ และถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีให้ผู้ตามปฏิบัติตาม โดยเฉพาะการรู้จักทักทายผู้อื่นผ่าน การยกมือไหว้คนที่ อาวุโสกว่า การยิ้มแย้มแจ่มใส ไม่บึ้งตึงต่อคนรอบข้าง สิ่งเหล่านี้ย่อมทำให้การประสานงานเป็นไปอย่างราบรื่นครับ 9. รู้จักให้เกียรติไปร่วมงานส่วนตัวของลูกน้องบ้าง การเป็นผู้นำ ไม่จำเป็นต้องใช้เงินในการเลี้ยงดูลูกน้องในแต่ละวัน แต่ก็ควรมีน้ำใจต่อลูกน้องหากเป็นงานส่วนตัว ที่ลูกน้องเรียนเชิญให้เกียรติไปร่วมงาน เช่น การบวช งานแต่ง งานศพ เป็นต้น ซึ่งในฐานะผู้นำก็ควรให้ ความสำคัญเพื่อแสดงความมีน้ำใจต่อลูกน้อง เพราะการให้ ถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญ เมื่อให้ก่อน ย่อมมีโอกาสได้รับ สิ่งดี ๆ อยู่เสมอครับ 10.
10 กลยุทธ์เสริมสร้างภาวะผู้นำเพื่อให้ลูกน้องเชื่อชอบและทำตาม
- บ้าน ส่อง แสง ชานเมือง 9.3
- ผล บอล โค ปา เด ล เร ย์ เมื่อ คืน
- 24 105 canon มือ สอง video
- ++สพป.แม่ฮ่องสอน เขต 1 คัดเลือกเจ้าหน้าที่สำนักงานลูกเสือจังหวัดแม่ฮ่องสอน+++ – สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
- หลักสูตร ภาวะผู้นำกับการทำงานเป็นทีม - การพัฒนาศักยภาพผู้นำ
- หลักสูตรเสริมสร้างความเป็นผู้นำ ( Enhancing Leadership Presence: ELP) | CONC Thammasat
- สารเสริม แพ็ตโก้3 Patco3 - Nakhon Bakery นครเบเกอรี่ อุปกรณ์เบเกอรี่ อุปกรณ์ทำขนม พิมพ์เค้ก พิมพ์คุกกี้ พิมพ์ซิลิโคน : Inspired by LnwShop.com
- หา งาน ขับ รถ กระบะ นครปฐม
- ต้มไข่ยังไงให้โปร : รวมวิธีต้มไข่สุดง่าย ที่ต้มได้อร่อยแน่นอน
หลักสูตรฝึกอบรม การเสริมสร้างภาวะผู้นำเพื่อความสำเร็จ - Entraining.net
การเสริมสร้างศักยภาพให้พนักงาน | PTT Global Chemical
รหัสหลักสูตร: 28723 จำนวนคนดู 2004 ครั้ง กดเพื่อแจ้งสัมมนาไม่เหมาะสม ลงชื่อเพื่อจองสัมมนาในรอบถัดไป (ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน) - แบบอย่าง"ผู้นำ"ยุคใหม่ ต้องเป็นอย่างไร? - "ผู้นำ" เปรียบเสมือน "หางเสือ" ในการทำงานมีความหมายอย่างไรต่อการบริหารทีมงาน - วิสัยทัศน์ (Vision) ที่ไม่ควรมองข้ามสำหรับผู้นำ - ค้นหาจุดแข็ง ขจัดจุดอ่อน เพื่อพัฒนาภาวะผู้นำอย่างต่อเนื่อง - การทำงานเป็นทีม (Team Work).. สร้างได้อย่างไร? - โอกาสและอุปสรรคของทีมงานกับการบริหารความขัดแย้ง รอบเช้า 1. ศึกษาพฤติกรรมมนุษย์(human behavior) 2. หัวใจสำคัญของผู้นำ ในการบริหารปกครองทีมงาน 3. บทบาทหลักของการเป็นผู้นำ 4. คุณลักษณะของผู้นำที่มีประสิทธิ์ภาพ 5. ภาวะผู้นำและแนวทางการบริหารที่สอดคล้องกับการดำเนินขององค์กร รอบบ่าย 1. ผู้นำกับทีมการเปลี่ยนแปลง คิดใหม่ ทำใหม่ 2. การสร้างพลังมหัศจรรย์ ด้วยความคิดเชิงบวก 3. ลักษณะพิเศษของ"ผู้นำทีม" และ "ผู้ตาม" เพื่อการปรับสมดุลของทีมงาน 4. อุปสรรคของทีมกับการบริหารความขัดแย้ง 5. การเสริมสร้างระบบงานและการทำงานเป็นทีม ต้องการลงชื่อ waiting list กดได้ที่นี่เลยค่ะ (ถ้ามีจัด ท่านจะได้สิทธิ์ก่อน) หลักสูตรฝึกอบรมอื่นๆที่น่าสนใจของผู้จัด
เสริมสร้างผู้นำยุคใหม่ เพื่อนำองค์กรสู่ความเป็นเลิศ
(Small Group. Activity) เน้นการเรียนรู้แบบกระตุ้นแนวคิดเชิงบวก (Ice Breaking) เน้นการเรียนรู้แบบส่วนร่วมในการกระตุ้นความคิด (Let everyone participate) เน้นการเรียนรู้แบบเกิดแรงบันดาลใจสู่ความสำเร็จของงาน (Simulation Scenario) เนื้อหาการบรรยาย หลักสูตร วันที่จัดอบรม สมาชิก บุคคลทั่วไป สมัครคอร์สเรียน 19 สิงหาคม 2564 (รุ่น 8) สถานที่ ออนไลน์ผ่าน Zoom 2, 300. - 2, 500. - 17 กันยายน 2564 (รุ่น 9) สถานที่ ออนไลน์ผ่าน Zoom 2, 300. - 15 ตุลาคม 2564 (รุ่น 10) สถานที่ ออนไลน์ผ่าน Zoom 2, 300. - 19 พฤศจิกายน 2564 (รุ่น 11) สถานที่ ออนไลน์ผ่าน Zoom 2, 300. - 1 ธันวาคม 2564 (รุ่น 12) สถานที่ ออนไลน์ผ่าน Zoom 2, 300.
เจ้าของกิจการ 2. ผู้บริหารในองค์กรภาครัฐ รัฐวิสาหกิจและเอกชน 3. ผู้บริหารที่มุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง 4. ผู้ที่เตรียมตัวเป็นผู้บริหาร วิธีการฝึกอบรม บรรยาย ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ กรณีศึกษา ทัศนศึกษาต่างประเทศ วิทยากร ประกอบด้วยคณาจารย์วิทยากร ที่ปรึกษา และผู้บริหารที่มีประสบการณ์สูง เพื่อสร้างมุมมองใหม่จากตัวอย่างและประสบการณ์จริงขององค์การที่ประสบความสำเร็จ เป็นการผสมผสานวิทยากรที่เป็นนักวิชาการและนักวิชาชีพที่เชี่ยวชาญในแต่ละด้านเพื่อความสมบูรณ์ของหลักสูตร การผ่านการอบรม ผู้เข้ารับการอบรมที่มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า 80% ของเวลาเรียนทั้งหมด รับวุฒิบัตรจากคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ระยะเวลาการอบรม รุ่นที่ 5 เปิดอบรมวันที่ 29 มิถุนายน – 28 กันยายน 2562 อบรมทุกวันเสาร์ เวลา 09. 00 – 16. 00 น. *** ทัศนศึกษาดูงานและรับฟังการบรรยายที่ประเทศสหรัฐอเมริกา *** สถานที่อบรม ณ โรงแรมในกรุงเทพฯ ค่าธรรมเนียมการอบรม Module ที่ 1 ค่าธรรมเนียมการอบรม เฉพาะภาคบรรยาย จำนวน 70 ชม. ไม่รวมชั่วโมงไปทัศนศึกษาดูงานต่างประเทศ ค่าธรรมเนียม คนละ 70, 000 บาท ซึ่งรวมถึง - เอกสารประกอบการบรรยาย - ค่ากระเป๋าเอกสาร - อาหารกลางวัน และอาหารว่างตลอดการอบรม - ค่าอาหารกลางวัน อาหารว่าง และค่าพาหนะเดินทางไปต่างจังหวัด Module ที่ 2 ค่าธรรมเนียมการอบรมภาคบรรยายและทัศนศึกษาดูงานต่างประเทศ จำนวน 90 ชั่วโมง รวมชั่วโมงไปทัศนศึกษาดูงานต่างประเทศ ค่าธรรมเนียมการอบรมคนละ 245, 000 บาท ซึ่งรวมถึง 2.
50) 4. การนำโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานไปใช้พัฒนากลุ่มเป้าหมาย ดังนี้ 4. 1 การวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนการทดสอบของผู้บริหารสถานศึกษาก่อน-หลังการใช้โปรแกรมฯ สูงกว่าค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนใช้โปรแกรมฯ มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01 4. 2 การวิเคราะห์ความพึงพอใจ โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( 4. 61) คำสำคัญ: โปรแกรมพัฒนา ภาวะผู้นำแห่งการเรียนรู้ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ABSTRACT The purposes of this research were to: 1) study learning factors and indicators on learning leadership of basic school administrators, 2) study current and desirable characteristics on learning leadership of basic school administrators, 3) develop a strengthening learning leadership program of basic school administrators, and 4) study results of implementing the program to basic school administrators. The study was divided into 4 phases. The first phase, studying learning factors and indicators on learning leadership of basic school administrators, 7 experts were selected using the purposive sampling in order to identify the learning leadership factors and indicators of basic school administrators.