โครงการ เศรษฐกิจ พอ เพียง ใน โรงเรียน อนุบาล
- โครงการ
- พระปิดตาเจ้าคุณศรี วัดอ่างศิลา ชลบุรี - บ้านสวนพระเครื่อง : Inspired by LnwShop.com
- อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย - วิกิพีเดีย
- มอ ไซ ค์ มือ สอง ขาย ดี
- ราคา iphone xs max ราคา max
- ทํา ไม อยาก เปลี่ยน งาน
- 17.โครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแบบยั่งยืน - โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
วัตถุประสงค์ 2. 1 เพื่อสนับสนุนอาหารกลางวันของนักเรียน 2. 2 เพื่อส่งเสริมโครงการอาหารกลางวันแบบยั่งยืน 2. 3 เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียน 2. 4 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ 3. เป้าหมาย 3. 1 เชิงปริมาณ 3. 1. 1 นักเรียนชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 128 คน 3. 2 บุคลากรในโรงเรียน จำนวน 14 คน 3. 2 เชิงคุณภาพ 3. 2. 1 นักเรียนมีความรู้และสามารถนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไปประกอบอาชีพและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 4. ขั้นตอนการดำเนินการ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. เสนอโครงการ มีนาคม 2562 นายอุดร รักษารัตน์ 2. ประชุมชี้แจงโครงการ พฤษภาคม 2562 ผู้บริหาร 3. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 3. ดำเนินการกิจกรรม ดังต่อไปนี้ - กิจกรรมเลี้ยงปลา - กิจกรรมเลี้ยงหมูหลุม - กิจกรรมน้ำหมักชีวภาพ - กิจกรรมเพาะเห็ด - กิจกรรมพืชผักสวนครัว - เลี้ยงไก้ไข่ ฯลฯ ตลอดปีการศึกษา 2562 นิเทศ ติดตามผล กันยายน 2562 และ มีนาคม 2563 5. สรุปผลการดำเนินงาน มีนาคม 2563 5. สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง 6. งบประมาณ งบประมาณ - กองทุนหมุนเวียนเพื่ออาหารกลางวัน............ บาท สนับสนุนจากอำเภอพะโต๊ะ.............. บาท ค่าวัสดุในกิจกรรมต่างๆกองทุนหมุนเวียนเพื่ออาหารกลางวัน ค่าวัสดุในโครงการผ่านอำเภอพะโต๊ะ........................... รวม............ 7.
โครงการ
โครงการ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แบบยั่งยืน แผนงบประมาณ งานบริหารทั่วไป ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง สพป. ชพ. 2 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายอุดร รักษารัตน์ ระยะเวลาดำเนินการ เมษายน 2562 – เมษายน 2563 สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 2 สนองมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่ 1, 3, 5, 6, 7, 9 สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่ 1, 2, 6 9, 11, 13 สนองมาตรฐาน สมศ. ตัวบ่งชี้พื้นฐานที่ 1, 2, 6, 7 1.
พระปิดตาเจ้าคุณศรี วัดอ่างศิลา ชลบุรี - บ้านสวนพระเครื่อง : Inspired by LnwShop.com
68 MB 8. วิชาสังคมศึกษา ชีทแบรนด์ซัมเมอร์แคมป์ ครั้งที่31 ประเภทไฟล์: PDF | ขนาดไฟล์: 19. 5 MB วีดีโอ Youtube จะดูวิชาไหนก็คลิกเข้าไปใน playlist ได้เลยนะจ้า ——————————————————— ติดตามช่องทางรับการข่าวจากลิงค์ด้านล่างได้เลยนะครับ มีข่าวรับตรง ค่าย ทุนตั้งแต่ม. ปลายถึงปริญญาเอก รอให้น้องสมัครอยู่ คลิกติดตามข่าวทางเพจFacebook ที่นี่ คลิกติดตามข่าวทางt witter คลิกติดตามข่าวทางlineที่นี้ IG @sangfans หรือ —————————————————-
อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย - วิกิพีเดีย
- โอน เงิน ข้าม ประเทศ ค่าธรรมเนียม
- สร้าง เพล ย์ ลิ ส ต์ youtube downloader
- แบบ บ้าน ชั้น เดียว โม เดิ ร์ น ราคา ประหยัด Archives - BestswGarden
- Alvin and the chipmunks 1 พากย์ ไทย movie
- ปล่อย กู้ นอก ระบบ สันทราย จังหวัดเชียงใหม่ - สยามโลนนิ่งดอทคอม 2564
- ครัวไกลบ้าน • แสดงกระทู้ - สาคูไส้หมู (เจ) สาคูไส้หมู สาคูไส้ไก่ สาคูไส้ปลา สาคูไส้กุ้ง สาคูไส้หัวไชโป๊วหวาน(D)
- ตรวจ สลาก 1 ก พ 2563
- โครงการ
- Micro sd card 512gb ราคา case
- ขาย converse jack purcell usa live
- เดอะ เร เว แน น ท์
- Legend of the phoenix ซับ ไทย long
มอ ไซ ค์ มือ สอง ขาย ดี
ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7. 1 นักเรียนมีอาหารกลางวันบริโภคอย่างเพียงพอ 7. 2 เป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน 7. 3 นักเรียนมีความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประกอบอาชีพได้ 8. ประเมินผล 1. ประเมิลจากการกิจกรรมที่ปฏิบัติ 2. ประเมินตามสภาพจริง ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ (นายอุดร รักษารัตน์) (นางสาววิระวรรณ บูรณากูล) ครูโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทอง
ราคา iphone xs max ราคา max
เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้การประหยัด และอดออม 2. เพื่อให้เด็กปฐมวัยตระหนักในคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน เป้าหมาย: เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยร้อยละ 90 เข้าร่วมกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง KPI: 1. เด็กปฐมวัยร้อยละ 90 มีความรับผิดชอบ อดทน ขยัน ประหยัด และอดออม ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน: ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย: สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง: ตอบสนองมาตรฐาน สมศ. ตอบสนองมาตรฐาน (FSG. )
ทํา ไม อยาก เปลี่ยน งาน
ขอแจ้งคำสั่งการย้ายข้าราชการ จำนวน ๑ ตำแหน่ง... Read More...